error al despejar ecuaciones.

Este material es para alumnos de secundaria o preparatoria que aun se les dificulta entender como despejar una ecuación para encontrar el valor de la incógnita.

error al despejar ecuaciones.

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Binomio Cuadrado Perfecto

Secundaria Técnica #32

Bienvenidos alumnos de tercero, espero puedan aprender más acerca del tema con este espacio como herramienta de apoyo, se que les ha costado trabajo aprender a resolver los binomios cuadrados perfectos, pero no se preocupen, ustedes pueden, solo basta prestar atención e interés al tema.

                                                             

Ánimo comienza  por  leer y despreocúpate por el hecho de que no has aprendido. No estás mal por no poderlo resolver mentalmente, pues vas a ir desarrollando esa habilidad, pero mientras se da ese proceso intenta resolverlo paso a paso sin brincarte ninguno y veras que sencillo es llegar al resultado.

      Te invito a que sigas los pasos en el orden que te los sugiero y vallas prestando la debía atención, si no entendemos bien el primer peso, nos regresamos a leer hasta haber comprendido lo que leemos.

• Primer paso. Interrogante que me debo plantear antes de resolver un Binomio Cuadrado Perfecto.

                                                                                                              

¿Cómo será posible eso?

¿Cómo se resuelve un binomio cuadrado perfecto?
¿Cómo se llega a la conclusión de los 3 pasos para resolverlo? 
¿Cómo debo multiplicar?

¿Cuáles son las leyes de los exponentes?

¿Cuáles son las leyes de los signos?

                                                                             

• Segundo paso: Analiza la figura y observa cómo va saliendo la fórmula para resolver dicho Binomio Cuadrado Perfecto.

• 
  
  Tercer paso: Observa la imagen del material elaborado para su clase presencial, como se hacen los tres pasos para resolver un Binomio Cuadrado Perfecto.

                                                    

• 
  
  Cuarto paso: Analiza y observa paso a paso la siguiente clase virtual que da el Maestro Santos A. Vergara Ramírez, él explica detalladamente cómo se va formando el cuadrado y posteriormente cómo resulta la fórmula para resolver dicho Binomio Cuadrado Perfecto que se formó.  

                

• 
  
  Quinto paso: observar la clase que da el Practicante Adrián Alberto Mundo Godina de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa dentro de la Secundaria Técnica # 32, en el grupo de tercero con sus ex compañeros ya egresados de esta Institución. El explica paso a paso como resolver una resta de dos Binomios Cuadrados Perfectos.

              

un poco más acerca de :Objetos de Aprendizaje.

Los objetos de aprendizaje son un instrumento que se puede reutilizar, usar o tomar como punto de referencia dentro de nuestro aprendizaje y para lograr el mismo.







               Los objetos de aprendizaje mientras se utilicen favorablemente nos puede aportar información importante y valoral, así como no limitar nuestra enseñanza-aprendizaje ni forzarnos a ir a una biblioteca o tener clases únicamente presencial, también se puede a distancia, esto hace que los alumnos se motiven y puedan aprender cosas de su interés no solo en su comunidad o estado, si no país o continentes.






          Así como avanza la tecnología, los procesos de aprendizaje cambian y las estrategias deben adecuarse al tiempo y necesidad de los alumnos, forzando y forjando herramientas para utilizar todos los sentidos y los diferentes tipos de aprendizajes e inquietudes de los alumnos.






            Sus ventajas son que se pueden reusar, que se pueden buscar por medio del internet y checar resultados o efectos que han tenido anteriormente para tener una experiencia desde otro enfoque o visión. También es de bajo costo en cuanto a la red, y si es un video y se invirtieron recursos pues es un acierto utilizarlo como objeto de aprendizaje para no tener que volver a invertir o limitarnos por carecer.






                     sus desventajas son que se pueden tener o estar a la mano, pero si no estamos capacitados o familiarizados no sabremos obtener el beneficio correcto y nos perderemos de los avances nos quedaremos rezagados

¿Cómo se aplican los objetos de Aprendizaje en México?

Desde tiempos remotos se ha implementado la utilización de objetos de aprendizaje, los cuales hacen que se rompan las barreras que limitan el aprendizaje a distancia y se pueda fomentar y reutilizar información importante para cualquier tipo de beneficio; informativo, ensayos, investigación, análisis etc.

                                                           

                                                         A pesar de que tienen tiempo existiendo no se ha fomentado ni capacitado para los docentes a trabajar y familiarizarse con ese tipo de herramienta, puesto que los objetos de aprendizaje son materiales digitalizados en forma de videos, escritos, presentaciones, video grabaciones que han servido de gran utilidad para algunos y se puede modificar o repetir para tener una mejor calidad educativa y despertar en los alumnos interés por investigar y aprender más que lo que solo dice el docente.
                                                         

                                                                


         En México si cuentan algunas escuelas y unidades educativas con objetos de aprendizaje como es el pizarrón electrónico, computadoras y enciclomedia, pero no se cuentan con otros recursos como electricidad o capacitaciones para los docentes. Por otra parte también falta motivación y participación por parte de los docentes para querer aprender un nuevo instrumento de apoyo y quererlo aplicar a sus alumnos, puesto que se enfrentan con manera de trabajo que han tenido por años y les ha funcionado.

                                                     


          Ese miedo al cambio y a los resultados es el factor que limita el aprendizaje y la utilización de objetos del mismo, así como la falta de recursos en algunos estados del país. Por ello es recomendable abordarlo en este escrito y mencionar que deben animarse al cambio, ha utilizar información de otros países y del mismo, abrir esa barrera entre la tecnología y la civilización (paradigmas sociales).

Bienvenida

Hola Bienvenidos a mi Blog.

mi nombre es Isis castro soy alumna de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa dentro de la UABC.

         Este espacio fue hecho para ti: alumno o docente que quieras compartir experiencias acerca de las herramientas y materiales utilizados para mejorar las formas de aprendizaje.

        Si tu eres un alumno que te mortificas por aprender matemáticas, pero no encuentras la manera de entenderles y se te dificulta llegar a la resolución de ejercicios, no lo dudes más.... aquí comenta tus dudas, inquietudes y todo lo que te cause ruido acerca de la materia.

                                                                                          con gusto te ayudaremos...!